หน้าหนังสือทั้งหมด

พระราชภาวนาวิสุทธิ์: ผู้นำแห่งธรรมะและการศึกษา
516
พระราชภาวนาวิสุทธิ์: ผู้นำแห่งธรรมะและการศึกษา
ธรรมะเพื่อประช ประวัติย่อ พระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย) ๕๑๕ ผลงานโดยสังเขป ୯ ๑. จัดพิธีมุทิตาสักการะพระภิกษุสามเณรเปรียญธรรม ๙ ประโยค ซึ่งจัดมาอย่างต่อเนื่องตั้งแต่ปี พ.ศ.๒๕๓๑ เพื่อยกย่องผู้ที่
บทความนี้นำเสนอประวัติและผลงานของพระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย) ที่มีบทบาทสำคัญในโลกของพระพุทธศาสนา โดยได้จัดพิธีมุทิตาสักการะพระภิกษุสามเณร รวมทั้งริเริ่มโครงการอบรมให้ความรู้แก่พระนักบริหาร จั
คาถาธรรมบท ภาค ๑-๔
2
คาถาธรรมบท ภาค ๑-๔
คาถาธรรมบท ภาค ๑-๔ s คํานํา พุทธพจน์เป็นสิ่งที่มีค่ามาก แม้เพียงข้อเดียว เมื่อใครก็ตามน่า ไปปฏิบัติให้สม่ำเสมอแล้ว ย่อมจะทำให้ผู้นั้นพ้นภัยและได้ที่พึ่งอัน เกษม หนังสือคาถาธรรมบทเล่มนี้ เป็นบทสรุปคำสอ
คาถาธรรมบทเล่มนี้เป็นการรวบรวมคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ซึ่งมีคุณค่าสำหรับผู้ที่ปฏิบัติธรรม การอ่านธรรมะเป็นประจำจะเสริมสร้างคุณค่าชีวิตและนำมาซึ่งความสุขและการพัฒนาจิตใจ คำสอนแต่ละบทจะช่วยให้ผู้อ่า
ประสบการณ์ชีวิตสามเณรที่วัดพระธรรมกาย
34
ประสบการณ์ชีวิตสามเณรที่วัดพระธรรมกาย
ได้ เป็น เนื่องจากผมรู้จักวัดพระธรรมกายทางด้านการศึกษาเท่านั้น จึงจะขอพูดเพียงด้านนี้ ผมนั้นเคยบวชเรียนมาก่อน รู้ว่าการเป็น สามเณรบ้านนอกกว่าจะเข้ามาอาศัยวัดในกรุงเทพฯ เรื่องยากลำบากเพียงใด ผมอยู่วัดม
เรื่องราวจากชีวิตของผู้บวชเรียนที่เคยประสบกับความยากลำบากในชีวิตสามเณรที่วัดมหาธาตุ และการเปรียบเทียบกับการดูแลของวัดพระธรรมกาย ที่มุ่งให้การศึกษาและดูแลสามเณรบ้านนอกให้อยู่ในสภาพที่ดีขึ้น โดยเฉพาะในเ
ประสบการณ์การสร้างบารมี
29
ประสบการณ์การสร้างบารมี
LD 60.0 60.0 60.0 ประสบการณ์การสร้างบารมี 60 ปี ๒๕๔๔ ปี ๒๕๔๕ 60 ปี ๒๕๔๖ ความรู้สึกจากใจ เป็นพี่เลี้ยงสามเณรภาคฤดูร้อน วัดบ้านกู่ จังหวัดร้อยเอ็ด เป็นพี่เลี้ยงสามเณรนวกะ ๒ เป็นคณะกรรมการสามเณร ศูนย์สาร
เนื้อหาเกี่ยวกับประสบการณ์การเป็นพี่เลี้ยงสามเณรภาคฤดูร้อนที่วัดบ้านกู่ จังหวัดร้อยเอ็ด โดยเล่าถึงบทบาทในฐานะพี่เลี้ยง การอบรมเรียนรู้ด้านบาลีไวยากรณ์ และการสอดส่องดูแลจากพระเดชพระคุณหลวงพ่อ ซึ่งช่วยเ
การพัฒนาตนเองและการใช้เวลาให้มีค่า
91
การพัฒนาตนเองและการใช้เวลาให้มีค่า
60.00 60.0 ทั้งหมด เสร็จทันเวลา เพราะพวกเราร่วมมือร่วมใจกัน ทั้งพี่ทั้งน้อง ไม่ทิ้งกัน ช่วยกันจนวินาทีสุดท้าย ๑๖ มิถุนายน ๔๖ “ที่สุด” ย่อมไม่มีสำหรับคนที่จะพัฒนาตนเอง เมื่อวานได้รับโล่ “นักบริหารดีเด่
บทความนี้พูดถึงความสำคัญของการพัฒนาตนเองและการใช้เวลาอย่างมีคุณค่า โดยเน้นการร่วมมือร่วมใจในการทำงาน การเป็นแบบอย่างที่ดี รวมถึงการปฏิบัติธรรมและการฟังโอวาทจากหลวงพ่อ ซึ่งเป็นแนวทางในการพัฒนาตนเองอย่า
งานบุญวันมุทิตาสักการะเปรียญธรรม
98
งานบุญวันมุทิตาสักการะเปรียญธรรม
60-70 60.0 60.0 60. 60 60 60 ๒๖ กรกฎาคม ๔๖ ธรรมดา แต่น่าประทับใจ เตรียมงานต้อนรับพระสังฆาธิการ ๓,๐๐๐ วัด วันนี้ก้าวเข้าไปใกล้งานบุญวันมุทิตาสักการะเปรียญธรรม ๙ ประโยค เรื่อยๆ ช่วงนี้จึงมีการเตรียมงานร
ในงานบุญวันมุทิตาสักการะเปรียญธรรม ๙ ประโยคนั้นมีการเตรียมงานอย่างดีเพื่อรองรับพระสังฆาธิการ ๓,๐๐๐ วัด สถานที่ต่างๆ ถูกจัดเตรียมอย่างเป็นระเบียบ โดยมีการร่วมมือร่วมใจจากทุกคน โดยเฉพาะสามเณรที่เปลี่ยนโ
การศึกษาและพระพุทธศาสนา
121
การศึกษาและพระพุทธศาสนา
60.0 60.0 ช่างน่าหดหู่ใจจริง ๆ และน้อยใจตัวเอง แต่โยมแม่คำนวณกลับมองอย่างนัก ปราชญ์บัณฑิตว่า สามเณรเป็นผู้มีบุญ มีโอกาสที่ดีได้ศึกษาธรรม เพื่อสืบสานพระ พุทธศาสนาให้อยู่ยืนนานต่อไปในอนาคต ซึ่งสามเณรได้
บทความนี้เล่าถึงความสำคัญของการบวชและการศึกษาธรรมสำหรับสามเณร โดยเฉพาะในการสร้างบารมีและความเข้าใจในคำสอนของพระพุทธเจ้า สามเณรมีโอกาสเรียนรู้และไม่ต้องเสี่ยงกับอบายมุข ซึ่งเป็นคุณค่าที่ไม่สามารถหาได้จ
การศึกษาพระปริยัติธรรมและวิวิวัฒนาการ
168
การศึกษาพระปริยัติธรรมและวิวิวัฒนาการ
ろ พี่ เ ณ ร ส อ น น้ อ ง “สร้างคนให้เป็นคน” การศึกษาพระปริยัติธรรมจึงได้ดำเนินมานับตั้งแต่ พระเดชพระคุณหลวงพ่อธัมมชโย เริ่มอุปสมบทในปีพุทธศักราช ๒๕๑๒ และมีวิวัฒนาการขยายรูปแบบมาเรื่อยๆ ถ้าหากจะเริ่มถื
ตั้งแต่การเริ่มต้นการศึกษาพระปริยัติธรรมในปีพุทธศักราช 2512 โดยหลวงพ่อธัมมชโย โรงเรียนพระปริยัติธรรมแห่งวัดพระธรรมกายได้มีวิวัฒนาการและพัฒนาอย่างต่อเนื่อง โดยในปี 2527 โรงเรียนได้ส่งนักเรียนบาลีเข้าไป
ประวัติศาสตร์การศึกษาในวัดพระธรรมกาย
172
ประวัติศาสตร์การศึกษาในวัดพระธรรมกาย
7 พี่ เ ณ ร ส อ น น้ อ ง มากขึ้น มีผู้สอบนักธรรมได้ทุกระดับ ทั้งนักธรรมชั้นตรี โท เอก ส่วนหลักสูตรธรรมศึกษาของฆราวาส ก็มีอุบาสกอุบาสิกาผู้สนใจ สมัครและสอบได้มากขึ้นเรื่อยๆ ประวัติศาสตร์แห่งพระปริยัติศ
บทความนี้กล่าวถึงประวัติศาสตร์การศึกษาของวัดพระธรรมกายที่มีความเจริญรุ่งเรือง โดยเฉพาะในปี พ.ศ. 2535 ที่โรงเรียนพระปริยัติธรรมมีพระภิกษุสามเณรสอบผ่านเปรียญธรรมมากที่สุดในประเทศไทยถึง 120 รูป และกล่าวถ
ประวัติและผลงานของพระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย)
551
ประวัติและผลงานของพระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย)
ธรรมะเพื่อประช ประวัติย่อ พระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย) ๕๕๐ ผลงานโดยสังเขป ๑. จัดพิธีมุทิตาสักการะพระภิกษุสามเณรเปรียญธรรม ๙ ประโยค ซึ่งจัดมาอย่างต่อเนื่องตั้งแต่ปี พ.ศ.๒๕๓๑ เพื่อยกย่องผู้ที่สอ
พระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย) มีผลงานสำคัญในการจัดพิธีมุทิตาสักการะพระภิกษุสามเณรเปรียญธรรม, ริเริ่มโครงการอบรมให้ความรู้แก่พระนักบริหาร และสร้างวัดทั่วโลกเพื่อเผยแผ่พระพุทธศาสนา นอกจากนี้ยังมี
ประวัติพระราชภาวนาวิสุทธิ์และผลงาน
572
ประวัติพระราชภาวนาวิสุทธิ์และผลงาน
ธรรมะเพื่อประชll ประวัติย่อ พระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย) ๕๗๑ ผลงานโดยสังเขป ๑. จัดพิธีมุทิตาสักการะพระภิกษุสามเณรเปรียญธรรม ๙ ประโยค ซึ่งจัดมาอย่างต่อเนื่องตั้งแต่ปี พ.ศ.๒๕๓๑ เพื่อยกย่องผู้ที่
บทความนี้นำเสนอประวัติและผลงานของพระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย) ที่มีบทบาทสำคัญในการส่งเสริมและเผยแผ่พระพุทธศาสนา ผ่านโครงการอบรมและพิธีมอบใบประกาศให้กับพระภิกษุสามเณร ผู้สอบได้เปรียญธรรม รวมถึง
ธรรมะเพื่อประช: ประวัติหลวงพ่อธัมมชโย
548
ธรรมะเพื่อประช: ประวัติหลวงพ่อธัมมชโย
ธรรมะเพื่อประช ประวัติย่อ พระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย) ៥៤៧ ผลงานโดยสังเขป ୯ ๑. จัดพิธีมุทิตาสักการะพระภิกษุสามเณรเปรียญธรรม ๙ ประโยค ซึ่งจัดมาอย่างต่อเนื่องตั้งแต่ปี พ.ศ.๒๕๓๑ เพื่อยกย่องผู้ที่
พระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย) ได้จัดพิธีมุทิตาสักการะพระภิกษุสามเณรเปรียญธรรม ๙ ประโยคมาตั้งแต่ปี พ.ศ. ๒๕๓๑ เพื่อยกย่องผู้สอบได้เปรียญธรรมสูงสุดในคณะสงฆ์ไทย นอกจากนี้ยังริเริ่มโครงการอบรมพระนัก
ประวัติพระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย)
546
ประวัติพระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย)
ธรรมะ ประชll ประวัติย่อ พระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย) ๕๔๕ ผลงานโดยสังเขป 9. จัดพิธีมุทิตาสักการะพระภิกษุสามเณรเปรียญธรรม ๙ ประโยค ซึ่งจัดมาอย่างต่อเนื่องตั้งแต่ปี พ.ศ.๒๕๓๑ เพื่อยกย่องผู้ที่สอบไ
พระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย) เป็นพระนักพัฒนาที่มีผลงานหลากหลายในการเผยแผ่พระพุทธศาสนาและพัฒนาความรู้แก่พระภิกษุสามเณรในประเทศไทยและทั่วโลกได้เป็นอย่างดี อาทิ การจัดพิธีมุทิตาสักการะพระภิกษุสาม
ประวัติหลวงพ่อธัมมชโย
547
ประวัติหลวงพ่อธัมมชโย
Boประช ประวัติย่อ พระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย) ៥៤៦ ผลงานโดยสังเขป ๑. จัดพิธีมุทิตาสักการะพระภิกษุสามเณรเปรียญธรรม ๙ ประโยค ซึ่งจัดมาอย่างต่อเนื่องตั้งแต่ปี พ.ศ.๒๕๓๑ เพื่อยกย่องผู้ที่สอบได้ เปร
พระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย) ได้ริเริ่มหลายโครงการสำคัญเพื่อสนับสนุนพระพุทธศาสนา เช่น การจัดพิธีมุทิตาสักการะพระภิกษุสามเณร และการจัดตั้งโครงการอบรมความรู้แก่พระนักบริหาร และพระกัลยาณมิตรอย่าง
ประวัติพระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย)
542
ประวัติพระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย)
ธรรมะเพื่อประช ประวัติย่อ พระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย) ๕๔๑ ผลงานโดยสังเขป ୯ ๑. จัดพิธีมุทิตาสักการะพระภิกษุสามเณรเปรียญธรรม ๙ ประโยค ซึ่งจัดมาอย่างต่อเนื่องตั้งแต่ปี พ.ศ.๒๕๓๑ เพื่อยกย่องผู้ที่
พระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย) เป็นผู้นำในการเผยแผ่พระพุทธศาสนา ด้วยการจัดพิธีมุทิตาสักการะและโครงการอบรมให้ความรู้แก่พระนักบริหาร นอกจากนี้ยังมีการสร้างความสัมพันธ์กับองค์กรต่าง ๆ ทั่วโลก โดยกา
ธรรมะเพื่อประชา
543
ธรรมะเพื่อประชา
ธรรมะเพื่อประชา ประวัติย่อ พระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย) ๕๔๒ ผลงานโดยสังเขป ๑. จัดพิธีมุทิตาสักการะพระภิกษุสามเณรเปรียญธรรม ๙ ประโยค ซึ่งจัดมาอย่างต่อเนื่องตั้งแต่ปี พ.ศ.๒๕๓๑ เพื่อยกย่องผู้ที่ส
บทความนี้นำเสนอประวัติย่อของพระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย) พร้อมผลงานสำคัญในการเผยแผ่พระพุทธศาสนา เช่น การจัดพิธีมุทิตาสักการะพระภิกษุ การสร้างวัดทั่วโลก และโครงการอบรมสำหรับเยาวชน หลวงพ่อธัมมชโ
พระมหาสุวิทย์ วิชเชสโก ป.ธ.๙: การศึกษาและบทบาทในคณะสงฆ์
204
พระมหาสุวิทย์ วิชเชสโก ป.ธ.๙: การศึกษาและบทบาทในคณะสงฆ์
การศึกษาทางโลก : พระมหาสุวิทย์ วิชเชสโก ป.ธ.๙ อายุ ๔๖ ปี พรรษา ๑๖ - จบการศึกษาปริญญาตรี วนศาสตรบัณฑิต จากมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ เมื่อ พ.ศ.๒๕๑๘ - ดำรงตำแหน่ง ประธานชมรมพุทธศาสน์ของมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร
พระมหาสุวิทย์ วิชเชสโก ป.ธ.๙ มีอายุ ๔๖ ปี และประสบการณ์การศึกษาในด้านวุฒิปริญญาตรี จากมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ในปี ๒๕๑๘ และอุปสมบทเมื่อปี ๒๕๒๖ ภาพรวมบทบาทในคณะสงฆ์ ได้แก่ การเป็นพระพี่เลี้ยงนักศึกษาสำหร
การสอนลูกให้เข้าถึงพระธรรม
8
การสอนลูกให้เข้าถึงพระธรรม
8 พ่อ สอนลูก ให้ศึกษาเพื่อนำมาสอนตัวของเราว่า ทำอย่างไรเราจึงจะ เป็นอย่างพระองค์ พระองค์ทำอย่างไรเราทำอย่างนั้น พระองค์ เป็นอย่างไรเราจะเป็นอย่างนั้น พระองค์พ้นจากกิเลสอาสวะ เรา ก็จะได้พ้นจากกิเลสอาสว
เนื้อหาเกี่ยวกับการสอนลูกให้ศึกษาพระธรรม โดยมีการตั้งเป้าหมายเข้าถึงความรู้ในพระบาลีและการเป็นนาคหลวง ต้องอาศัยความเพียรและบุญญาธิการ นอกจากนี้ยังต้องปฏิบัติตนให้ตรงตามกฎเกณฑ์ เช่น อายุไม่เกิน 23 ปี แ
ธรรมะเพื่อประชา
543
ธรรมะเพื่อประชา
ธรรมะเพื่อประชา ประวัติย่อ พระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย) ๕๔๒ ผลงานโดยสังเขป เพื่อยกย่องผู้ที่สอบได้ ๑. จัดพิธีมุทิตาสักการะพระภิกษุสามเณรเปรียญธรรม ๙ ประโยค ซึ่งจัดมาอย่างต่อเนื่องตั้งแต่ปี พ.ศ
หลวงพ่อธัมมชโย มีบทบาทสำคัญในการส่งเสริมการศึกษาและการเผยแผ่พระพุทธศาสนา โดยได้จัดพิธีมุทิตาสักการะพระภิกษุสามเณรเปรียญธรรม และริเริ่มโครงการอบรมความรู้แก่พระนักบริหาร นอกจากนี้ยังสร้างวัดหลายแห่งทั่ว
ธรรมะเพื่อประชาชน: พระราชภาวนาวิสุทธิ์
538
ธรรมะเพื่อประชาชน: พระราชภาวนาวิสุทธิ์
ธรรมะเพื่อประช ประวัติย่อ พระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย) ๕๓๗ ผลงานโดยสังเขป ୯ ๑. จัดพิธีมุทิตาสักการะพระภิกษุสามเณรเปรียญธรรม ๙ ประโยค ซึ่งจัดมาอย่างต่อเนื่องตั้งแต่ปี พ.ศ.๒๕๓๑ เพื่อยกย่องผู้ที่
พระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย) มีผลงานที่สำคัญมากมายในการส่งเสริมพระพุทธศาสนา ตั้งแต่การจัดพิธีมุทิตาสักการะพระภิกษุที่สอบได้เปรียญธรรม จนถึงการสร้างวัดและศูนย์ปฏิบัติธรรมทั่วโลก เช่น อเมริกา ยุ